Buscadores educativos específicos en castellano:

• Universia: para acceder hay que registrarse primero. http://www.universia.es
• Instituto de tecnologías educativas: recopila páginas elaboradas por profesores clasificadas por materias.
• Educaret.net: recursos, actualidad...
• Educacontic: actualidad, recursos, formación 

Sugerencias de búsqueda:

• Delimitar la búsqueda cuando sea posible.
• No usar terminología ambigua. Lo mas difícil de la búsqueda es saber lo que las otras personas denominan lo que nosotros buscamos.
• Utilizar operadores lógicos.
• Si queremos encontrar documentos podemos acotar la búsqueda añadiendo por ejemplo: PDF, DOC...
• Si buscamos imágenes o cliparts, la mayoria de los buscadores incoorporan ya el apartado "imagenes". Si no sale hay que incluir en Google "Cliparts"
• Google evalua los sitios de forma que aparezcan los mas relevantes.
• En Google utilizar caché ya que suelen ser mas rápidos, pero puede no estar disponible.
• Utilizar las comillas en Google para buscar frases. 

Uso de la imágenes de enseñanza:
Aquí dejo una serie de programas para descargar imágenes, música y videos gratis respetando los derechos de autor

• FLICKERCC: Imágenes bajo licencia creative commons

• Google images: buscar google advanced search. 

• Mas fotos gratis www.fotogratis.es
• Compfight: Busca imágenes con licencia cc

• Wikimedia commons

• Sonidos y música : gratis en FREE SOUND

• Jamendo : músicas para utilizar podcasts, video…  www.­jamendo.­com/­es/­

• Video on –line tenemos animoto , masher , photo peach, glogster

ITUNES,  JUMPSHARE , REDES SOCIALES.

Itunes: sirve para convertir archivos mp3 en AAC (CD) y viceversa















Jumpshare: es un página web  para compartir archivos en la "nube"con quien queramos, para ello debemos hacerlo mediante esta página

Redes sociales:

·      ¿Qué son?
    -Servicios basados en página web

-Permiten la construcción de un perfil (público o semi- público) dentro de ese servicio o sistema

-El usuario decide lo que quiere compartir y con quien lo quiere compartir

-El usuario puede hacer comentarios e incluir gráficos, videos…

-Posibilidad de conectar usuarios

-Control de la privacidad: compartimos nuestros videos, foto, etc. “Con quien deseamos”

-Posibilidad de “chat” o conversaciones en línea

Seguridad en Facebook:

-Incluir una contraseña segura

-Contraseñas como “1234”, “ABCD” son fáciles de ser craqueadas

-Se recomienda utilizar al menos una letra en mayúsculas y por lo menos un número y un símbolo como “MDN” en mayúsculas

-Rechazar solicitudes de amistad de personas desconocidas

-Cuando se acepta una solicitud, el perfil y el resto de información personal se pueden mostrar a esa persona

-Tomar precauciones con la instalación de aplicaciones

-En primer lugar, buscar en Google para conocer su procedencia y seguridad

-Estos programas pueden contener troyanos

-Si vamos a salir de vacaciones, no dar pistas sobre nuestra salida

-Estamos diciendo en la red que no estamos en nuestro domicilio

-No abrir enlaces que contengan asuntos sensacionales o agresivos

-Estos enlaces se programan automáticamente

Seguridad y privacidad:
Hoy en día son un motivo de preocupación sobre todo en organismos gubernamentales en donde los centros, profesores y padres deben tomar conciencia de su importancia.
Dentro de la seguridad tenemos el triángulo  de debilidades del sistema:

• Hardware: errores intermitentes, conexión suelta, desconexión de tarjetas. Tiene problemas con el agua, el polvo de las tizas, electricidad, comida...
• Software: sustracción de programas, modificación, ejecución errónea  defectos en llamadas al sistema. Da problemas con borrados accidentales o intencionados, bombas lógicas, copias ilegales...
• Datos: alteración de contenidos.

Consejos antes de conectar nuestro ordenador a internet:

1. Instalar un Software antivirus( recomendado Panda) y firewall.
2. Instalar programas Antispyware: Spubot Search and Destroy 
3. Conectar a Internet e instalar las actualizaciones de seguridad del sistema operativo.

Antivirus Panda nos da:

• Protección permanente de archivos
• Protección de correos
• Firewall: bloquea programas para que no puedan acceder a nuestro sistema

Para una navegación anónima  hay que utilizar la siguiente dirección:

https://www.torproject.org/

Esta web es gratuita y evita que nuestra navegacion pueda ser rastreada por Hackers.

Si la navegación lleva una "s" es segura.

Amenazas:

El término Malware incluye: virus, troyanos, gusanos, adware, crimeware...

¿Cómo se trasmiten los virus?

Se trasmiten mediante la ejecución de un programa. El primer virus fue CREEPER en 1971 y la creación de este virus dio lugar a su antivirus CREEPER.

Tipos de Virus:

• Inofensivos: solo molestan
• Malignos: destruyen los datos
• Virus de acción directa: infectan a otros programas
• Virus residentes: se instalan en la memoria

Las máquinas y sus aplicaciones:
El primer ordenador apareció hace mas de 30 años y han ido evolucionando a lo largo de los años, pasando de ser enormes y pesados (3 kilos) a pequeños y de poco peso (700 gramos).

Componentes del ordenador: PLACA BASE

Almacenamiento de la información

Tenemos desde:

• Pendrives y Tarjetas de memoria:que pueden ser de diferentes tamaños y formas (2, 8, 16 GB)

• Disco duro: que también son de diferentes tamaños

Componentes periféricos: 

Ratones, teclados, impresoras que incluyen escaner y fax 

Tipos de Software:

Software Libre:

• No hay que pagar licencia de uso
• Viene acompañado del código fuente
• GNU no es Linux 
• Linux es el núcleo y funciona en combinación con GNU

Software Privado:

• Microsoft
• Windows 

Inicio

Hola soy Rocío Rodríguez Mata y  e creado este blog  para la asignatura "Recursos Tecnológicos" impartida por Julio Torrecillas.
En la primera  clase nos explicaron los recursos que tenemos que saber manejar  en un aula de educación infantil, como: pizarras digitales, blogs, wikispaces, descargas vídeos de youtube.
Las expectativas que tengo en esta asignatura es adquirir los conocimientos que me faltan para poder aplicarlos en las aulas de infantil.